مباحث مديريت و ...

روزي مردي ثروتمند در اتومبيل جديد و گران قيمت خود با سرعت فراوان از خيابان كم رفت و آمدي مي‌گذشت. ناگهان از بين دو اتومبيل پارك شده در كنار خيابان يك پسر بچه پاره آجري به سمت او پرتاب كرد. پاره آجر به اتومبيل او برخورد كرد. مرد پايش را روي ترمز گذاشت و سريع پياده شد و ديد كه اتومبيلش صدمه زيادي ديده است. به طرف پسرك رفت و او را سرزنش كرد. پسرك گريان، با تلاش فراوان بالاخره توانست توجه مرد را به سمت پياده رو، جايي كه برادر فلجش از روي صندلي چرخدار به زمين افتاده بود جلب كند.

پسرك گفت: "اينجا خيابان خلوتي است و به ندرت كسي از آن عبور مي كند. برادر بزرگم از روي صندلي چرخدارش به زمين افتاده و من زور كافي براي بلند كردنش ندارم. براي اينكه شما را متوقف كنم ناچار شدم از اين پاره آجر استفاده كنم". مرد بسيار متأثر شد و از پسر عذر خواهي كرد. برادر پسرك را بلند كرد و روي صندلي نشاند و سوار اتومبيل گران قيمتش شد و به راهش ادامه داد.

در زندگي چنان با سرعت حركت نكنيم كه ديگران مجبور شوند براي جلب توجه ما پاره آجر به طرفمان پرتاب كنند! خدا در روح ما زمزمه مي كند و با قلب ما حرف ميزند. اما بعضي اوقات زماني كه ما وقت نداريم گوش كنيم، او مجبور مي شود پاره آجر به سمتمان پرتاب كند. اين انتخاب خودمان است كه گوش بكنيم يا نكنيم!

شرح حكايت

در زندگي چنان با سرعت حركت نكنيم كه ديگران مجبور شوند براي جلب توجه ما پاره آجر به طرفمان پرتاب كنند! خدا در روح ما زمزمه مي كند و با قلب ما حرف ميزند. اما بعضي اوقات زماني كه ما وقت نداريم گوش كنيم، او مجبور مي شود پاره آجر به سمتمان پرتاب كند. اين انتخاب خودمان است كه گوش بكنيم يا نكنيم!

قابل توجه مديران؛ به محيط داخلي و خارجي سازمان خود به اندازه كافي توجه داشته باشيد. ذينفعان داخلي و خارجي سازمان را در نظر بگيريد و به خواستها و نيازهاي آنها توجه كنيد. نيروي انساني به عنوان يك سيستم طبيعي زنده و هوشمند و سازمان به عنوان يك سيستم اجتماعي پيچيده، رفتارهاي متنوع و پيچيده‌اي از خود نشان مي‌دهند كه حكم «پاره آجر» حكايت را دارند اما به آن سادگي كه مرد ثروتمند متوجه پاره آجر شد مديران نخواهند توانست «پاره آجرهاي» نيروي انساني و سازمان را درك كنند چرا كه نوع آنها متنوع، پيچيده بوده و داراي معاني مختلف هستند و ممكن است خود را در قالب نقاط قوت و ضعف نشان دهند. بنابراين بايد شناخت كافي نسبت به نيروي انساني و سازمان خود داشته باشند و رفتار و سبك متناسب با مديريت آنها را بكار بندند. هم‌چنين محيط خارجي سازمان نيز بايد بررسي شود و «پاره آجرهايي» كه در قالب فرصت‌ها و تهديدها در پيش روي سازمان قرار مي‌گيرند، پيش از آنكه مانند پاره آجر به سازمان صدمه بزنند، شناسايي شده و رفتار مناسب براي برخورد با آنها اتخاذ شود.

ﺍﮔﺮﭼﻪ ﺭﻭﺵ ﻫﺎﻯ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺩﺭ ﻋﻠﻮﻡ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﺯ ﻗﺎﻋﺪﻩ ﺍﻯ ﻛﻠﻰ ﻭ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻳﻜﺴﺎﻥ ﺗﺒﻌﻴﺖ ﻣﻰ ﻛﻨﻨﺪ، ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺍﻳﻦ ﺭﻭﺵ ﻫﺎ ﺩﺭ ﻫﺮ ﻳﻚ ﺍﺯ ﺭﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﮔﺴﺘﺮﺩﮔﻰ ﺁﻧﻬﺎ، ﺍﻣﺮﻯ ﺿﺮﻭﺭﻯ ﻣﻰ ﻧﻤﺎﻳﺪ. کتاب روش های تحقیق در علوم رفتاری (تالیف: سرمد، بازرگان، حجازی؛ انتشارات آگه) یکی از موفق ترین کتاب ها برای آموزش روش تحقیق در دوره کارشناسی و حتی دوره های تحصیلات تکمیلی می باشد. در فایلی که لینک آن داده شده است مطالب کتاب فوق در قالب پاورپوینت ارائه شده است.

جهت دریافت فایل پیوست کافیست لینک زیر را در مرورگر خود وارد نمایید.

http://s5.picofile.com/file/8121644618/Research_Methodology.zip.html

روزی، گوساله ای باید از جنگل بکری می گذشت تا به چراگاهش برسد. گوساله بی فکری بود و راه پرپیچ و خم و پرفراز و نشیبی برای خود باز کرد. روز بعد، سگی از آنجا می گذشت، از همان راه استفاده کرد و از جنگل گذشت. مدتی بعد، گوسفند راهنمای گله، آن راه را باز دید و گله اش را وادار کرد از آن راه عبور کنند.

مدتی بعد، انسانها هم از همین راه استفاده کردند؛ می آمدند و می رفتند، به راست و چپ می پیچیدند، بالا می رفتند و پایین می آمدند، شکوه می کردند و آزار می دیدند. اما هیچ کس سعی نکرد راه جدیدی باز کند.

مدتی بعد، آن کوره راه، خیابانی شد. حیوانات بیچاره زیر بارهای سنگین، از پا می افتادند و مجبور بودند راهی را که می توانستند در سی دقیقه طی کنند، سه ساعته بروند. مجبور بودند همان راهی را بپیمایند که گوساله ای گشوده بود.

سال ها گذشت و آن خیابان، جاده اصلی یک روستا شد و بعد شد خیابان اصلی یک شهر. همه از مسیر این خیابان شکایت داشتند، مسیر بسیار بدی بود.

در همین حال، جنگل پیر و خردمند می خندید و می دید که انسان ها دوست دارند مانند کوران، راهی را که قبلاً باز شده، طی کنند و هر گز از خود نپرسند آیا راه بهتری وجود دارد یا نه.

------------

اگر هميشه به دنبال آن باشيم كه از جاده هاي گذشتگان عبور كنيم، همواره به تكرار مكرراتي خواهيم رسيد كه در آن خبري از خلاقيت نيست. پس گاهي اوقات شجاعت داشته باشيم و بيراه هايي را كه هيچكس از آن گذر نمي كند امتحان كنيم.

لازمه هر شروع خلاقي، داشتن شجاعت است. اگر از شكست، ترس داشته باشيد و يا شجاعت شروع را نداشته باشيد، همواره همان كه هستيد، خواهيد ماند و تلاش و تقلاي شما تنها به سردردي مزمن خواهد انجاميد. حتماً نبايد كاري را كه مي خواهيد انجام دهيد، قبلاً كسي انجامش داده باشد، كه اگر اينچنين بود ديگر امروز مفهومي به نام خلاقيت معنا داشت؟

برتراند راسل: «وقتي اين همه اشتباهات جديد وجود دارد كه مي توان مرتكب شد، چرا بايد همان قديمي ها را تكرار كرد.»

با خلاقیت، پرسشگری، نقادی و البته شجاعت سعی کنید رفتارها و روشهای غلط را که در سازمان به صورت هنجار درآمده اند و فرهنگ سازمانی را شکل داده اند از بین ببرید و آنها را با روشها و رفتارهای درست و مؤثر جایگزین کنید.

برگرفته از سایت راهکار مدیریت http://www.mgtsolution.com

با سلام خدمت دانشجویان گرامی

همانطور که در جلسات حضوری بیان شد، ساختار کلی پروژه پایانی و نیز فرم گزارش پیشرفت ماهیانه در اختیار شما قرار می گیرد. بدیهی است که این ساختار مبنای ارزشیابی ظاهر و محتوای گزارش دانشجویان می باشد.

لینک دانلود ساختار پروژه پایانی(برای دانلود، لینک زیر را در مرورگر خود کپی کنید):

http://s5.picofile.com/file/8120899700/%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A7%D8%B1_%D9%BE%D8%B1%D9%88%DA%98%D9%87_%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%86%DB%8C.docx.html

لینک دانلود فرم گزارش پیشرفت پروژه (برای دانلود، لینک زیر را در مرورگر خود کپی کنید):

http://s5.picofile.com/file/8120899668/%D9%81%D8%B1%D9%85_%DA%AF%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%B4_%D9%BE%DB%8C%D8%B4%D8%B1%D9%81%D8%AA.docx.html

در فایل پیوست یک کتاب جامع در خصوص انتگرال به زبان ساده وجود داره که از یک سایت آموزشی دانلود کردم. امیدوارم که این کتاب بتونه کمک مفیدی برای درک بهتر انتگرال باشه. برای دریافت فایل این کتاب لینکه زیر را دنبال کنید:

http://s5.picofile.com/file/8105005426/Integralkhor_www_icivil_ir_.pdf.html

 دانشجويان درس رياضي پايه مي توانند يك جزوه مختصر و مفيد در مبحث حد و پيوستگي را از لينك زير دريافت كنند:

http://s2.picofile.com/file/7578845157/had_o_peivastegi_e_tavabe.pdf.html    

 جزوه اي از مثلثات را كه جديدا از اينترنت گرفته بودم در اينجا قرار مي دهم تا دانشجويان در صورت تمايل استفاده كنند. براي دريافت جزوه روي لينك زير كليك كنيد

http://s3.picofile.com/file/7552967197/mosalasatpish.zip.html

 جهت دريافت فايل خلاصه مباحث انگيزش بر روي لينك زير كليك نماييد

http://s1.picofile.com/file/7527201933/%D8%A7%D9%86%DA%AF%DB%8C%D8%B2%D8%B4_%D8%AE%D9%84%D8%A7%D8%B5%D9%87_%D9%86%DA%A9%D8%A7%D8%AA.doc.html

 ارزش واحدي: 3 واحد نظري

روز و ساعت كلاس:

هدف کلي درس: شناخت مفاهيم، نظريه ها و تحقيقاتي که در باره رفتار سازماني انجام شده است. آشنايي دانشجو با صاحب نظران رفتار سازماني و روش هايي که در اين عرصه به کار گرفته مي شود، از ديگر اهداف اين درس است. دانشجو با فراگيري اين درس بايد بتواند مسائل رفتاري موجود در سازمان را تجزيه و تحليل نمايد، مشکلات را تشخيص دهد و براي برون رفت از وضعيت نا مطلوب، چاره جويي نمايد.

 براي رسم نموداري هاي كنترل كيفي علاوه به روابط رياضي به ضرايبي نياز داريم كه معمولا محاسبه كردن آنها وقت گير و احتمالا همراه با اشتباه خواهد بود. در ادامه مطلب مهمترين و پركاربرد ترين ضرايب مورد نياز آورده شده است: